五张思维导图,让孩子轻松熟记小学四大时态!

五张思维导图,让孩子轻松熟记小学四大时态!

小学英语四大时态

五张思维导图,让孩子轻松熟记小学四大时态!

为了让孩子们更好的学习英语,小英整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图,希望对孩子学习英语能够有帮助。

小学英语主要是如下的四大时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

 

五张思维导图,让孩子轻松熟记小学四大时态!

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一般现在时

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一、标志词

always(总是) 

usually(通常)  

often(经常)  

sometimes(有时)

never(从不)   

every(每一)

二、基本用法

1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成

1.be动词 :主语+be动词(am isare)+其它.

2.行为动词 :主语+行为动词+其它。

四、句型

肯定句:

A. be 动词:be+主语+其它。

B. 行为动词 :主语+动词(注意人称变化)+其它。

否定句:

A.be动词:主语+be+not+其它。

B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+d动词原形+其它

一般疑问句:A.be动词:be+主语+其它。

B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他.

特殊疑问词:疑问词+一般疑问句     

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现在进行时

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一、标志词

now(现在), look(看),listen(听)

二、基本用法

表示现阶段正在进行的动作

三、基本结构

1.肯定句:主语+be动词+动词现在分词(ing)+其它。

2.否定句:主语+be动词+not+动词现在分词(ing)+其它。

3.一般疑问句:be动词+主语+现在分词(ing)+其它。

4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

 

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一般将来时

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一、标志词

tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to)

二、基本用法

表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构

1.肯定句:主语 + be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句:主语 + be going to +动词原形。

主语 +won’t + 动词原形

3.一般疑问句:Be + 主语 + going to+动词原形

Will + 主语 + 动词原形

4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句

 

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一般过去时

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一、标志词

yesterday(昨天),ago(以前),before(在…之前)

二、用法

1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。 

2.表示过去经常或反复发生的动作。

三、基本结构

1.be动词(am/is变为was,are变为were)

(1)否定句:在was或者were后加not

(2)一般疑问句:把was或者were调到句首。

2.行为动词

(1)否定句:didn’t + 动词原形

(2)一般疑问句: 在句首+Did,句子中的过去式变为原型。

(3)特殊疑问句:

A.疑问词 + did + 主语 + 动词原形?

B.疑问词当主语时:疑问词 + 动词过去式?

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