快速阅读 | 《思考力》

快速阅读 | 《思考力》

1思考力,透过现象看到本质
一、思考力≠聪明,是发明创造不可缺少的能力。
二、无法被外界窥到的思考进度1、发明创造是思考的过程,发现新的想法。
三、在考试中高下立现的实现力1、应试能力:掌握知识和解题的实现力。2、从下到上:实现力、思考力、创造力3、实现力在社会上施展的空间很小4、闯荡社会必备—独立思考和创造的能力
四、创造力拥个人独特的方法解决问题的能力。
五、构成独立思考和创造的能力三要素:发现、解决,永不放弃。
六、认真思考,唤醒潜在的问题意识1、跟随内心的感觉。2、锤炼思考力的关键:丢弃。3、重点不是我们学到的知识,而是积累的智慧。
2掌握和发现问题的能力
指茫然到了解问题所在的能力和状态。一、培养发现问题的能力:珍视疑问,养成提出问题的习惯。改变思路:由应试到发问,对话有助于将含糊不清的想法具体化,打造氛围形成问题意识,发掘出新的点子。1、在不经意的思考中发现问题的种子,我们在无意识之间思考。源于:在意,有趣的事,不明白的事。2、现在就开始思考,将将来变成当下,弄清自己为什么思考。3、掌握发现问题的能力:不了解去查询;不知道去思考,要素拆分,各个击破;不明白的地方就是发现问题的核心部分。4 、对话引发想法5、将一闪而过的念头记录下来:小问题、简洁、删除信息更集中、阅读笔记留下最有价值的。
二、信息搜集方法1、搜集信息的目的在于确认被认知,找到新问题。2、分清事实与方法,找到新的可能。3、将已经消化的信息丢掉,清空大脑更集中。4、在完全理解信息之前一定要集中精力进行研读。研读-分析-理解-存入大脑。
三、用自己的话记笔记1、自己的话、加入分析和注释、短小精干、简单易懂、扔掉信息源。2、清晰整理观点,明确不懂的,提炼关进信息。
四、笔记绝不离身,不需要了就扔掉1、发现问题的奥秘就在于信息的搜集和丢弃2、放弃时下流行的研究课题,需要自己思考和自身努力。
五、让问题的核心浮出水面的信息分析法。搜集信息-筛选-制作信息图-选取问题-选择和分类-解决问题。
3创造性问题的解决方法
一、解决问题的能力,你着手处理问题的能力。
二、将复杂的问题类型化、简单化。要素分解,全力以赴,解决问题。
三、活用实现力,提升解决问题的能力1、流程:问题设定-归类-分解要素-各个击破。
四、解决看不出答案的问题的关键:从多个角度个广度处理问题,没有唯一标准答案。
五、勇于绕弯路好奇心的驱动
六、早就知道了”和“已经了解了”是解决问题道路上的陷阱。1、目标导向求最快解决问题的方法。2、好奇导向凭借好奇心驱动。3、思维自由,思维才会拓展。4、在研究和检验中提高知识储备。
4永不言弃,思考到最后

一、不要执着于短期成果1、思考可以激励大脑,代理满足感。2、坚持到找到答案为止。3、独立研究的问题,对手较少。
二、永不言弃的精神
三、只要有好奇心,万物中都可以持续思考。
四、重返原点的勇气,从新出发找到不同。
五、珍视疑问可以提高意外发现新奇事物的概率1、努力打造从容心态,保持好奇,独立研究,坚持。2、功不唐捐。
六、不要认为没有成果就是浪费时间1、拥有天才创意的人往往大智若愚2、100次错误之后一定会有正确答案在等你,在失败中培养分析的能力。3、勇于试错。
5思考及创造
一、由循规蹈矩时代迈向创造时代,不断锤炼和思考。培养独立思考能力。
二、创造力就在实现力的彼岸1、凭经验处理意料之内2、凭理解、分析获得新的发现。
三、丟掉知识,收获智慧,化信息为创造素材—“丢弃”的技巧
四、成功经验阻碍了创造性地思考,除了知识我们还需要智慧。1、锻炼长跑型思考体质,知识到智慧,信息为思考,思维发散,思考更灵活。2、当你为找不到答案苦恼时,等待灵感。3、不忙回答孩子提出的为什么,让孩子思考和讨论,有助培养孩子的思考力4、珍惜成年人的好奇心,提出质疑,享受思考的过程。
五、从失败中吸取教训,常识是用来改写的。

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