孩子背诵能力弱?这几项训练提升孩子记忆力!

孩子背诵能力弱?这几项训练提升孩子记忆力!
从九九乘法表到古诗词、文言文、名言佳句、历史常识、地理位置等等,孩子在学习的路上,需要背诵记忆的东西数不胜数。

2018年教育改革调整语文背诵篇目,特别是高中新课标,将古诗文推荐篇目从14篇增加到72篇,

▲2018年教育部新闻发布会,介绍新课标相关情况。

2019年明确提出语文背诵篇目增加到58篇,2021年继续增加。

▲2019年10月教育部举办新闻发布会。

语文已成为考试中的“拉分王”,统编语文教材总主编温儒敏说:语文至关重要,却难靠技巧得高分,需要长期积累,多读、多思、多动笔。

背诵能力在孩子的学习生涯中至关重要,当孩子背诵能力弱的时候,家长和孩子都很头疼:

1.孩子死记硬背,当时磕磕巴巴背下来,过会儿就忘记;

2.别人花10分钟背下来,我家孩子至少都要40分钟;

3.内容是记下来了,问什么意思,压根不知道;

4.无法边听边记;

1、什么是背诵能力?

背诵是熟读的产物,早期要求学生将书面文字熟读后,凭记忆在口头把课文背出再输入耳的记忆方法。现在多要求学生在“精熟”的程度上,加以解读。

很多人不支持孩子背书,一是怕被贴上死记硬背的标签,二是担心孩子不懂所背诵的内容。

从年龄上来说,儿童的记忆力比大人强,而理解力是大人的强项。我们要发挥儿童的强项,等孩子理解力上来了,他的记忆能力可能又下去了,那时候不是悔之晚矣吗?

不如趁着他记忆力强的黄金时期,好好开发孩子的背诵能力。

2、背诵能力的影响因素有哪些?

对于年龄较小的孩子来说,他的背诵能力主要和视觉记忆、听觉记忆有关。因为年龄小的孩子理解力不如大人,跟他讲很多背诵方法,有时候他不会运用。

孩子背诵过程中:

◇易忘记,反映的是长时记忆与短时记忆;

◇记的慢,反映的是信息加工速度的快慢;

◇不理解,反映的是听觉理解或视觉理解;

◇不能边听边记,反映的是听觉动作统合能力。

另外视觉注意、视觉控制和稳定等能力都是影响孩子背诵的因素。

背诵比起写作业还是简单,不用动手,只要动口就可以了,关键是能集中注意力。

不能集中注意力,孩子不能完成学习,不能集中注意力,大人不能完成工作。

3、哪些日常游戏可以训练背诵能力?

背诵其实不难,提升孩子专注力,根据孩子的理解力,灵活运用多种方法,就能提高背诵效果。

这里推荐几项日常可以训练的亲子游戏,家长们可以收藏起来,时间充裕的时候,可以和孩子通过游戏训练记忆。

归类反应训练方式

家长念一组词或数字,请孩子认真听,当孩子听到指定类别的词时,拍一下手或跺一下脚。

归类反应训练目的

训练听觉理解,帮助孩子背诵时理解内容,印象深刻。

译码训练方式

请看下方表格,每个符号都有一个对应的数字,让孩子根据上面的对应关系,把下方符号对应的数字填上,看看能不能填得又快又准。

译码训练目的

训练孩子的视觉记忆,边看边记,提高背诵效率。

句子仿说训练方式

选择一本孩子爱看的课外书,家长读里面的一些句子,孩子认真听,并记住,然后一字不错地仿说出来。

句子仿说训练目的

训练听觉广度,准确全面接收声音信息

倒数训练方式

家长说一组数字、词语或句子,让孩子听后记住,将数字或词语倒过来复述。

倒数训练目的

训练孩子听觉记忆,边听边记,提高背诵效率。

距离开学的时间不远了,假期超长宅家时间,容易损耗孩子专注力,削弱孩子的学习能力,家长不妨用亲子游戏来训练孩子的能力,当孩子开学时,就不至于手忙脚乱、束手无策了。

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