抛开对全脑开发的误解,帮助孩子解决学习问题

抛开对全脑开发的误解,帮助孩子解决学习问题
近日里,随着“量子波动速读”、“蒙眼识字辨色”等等打着全脑的幌子却做着非全脑教育的培训课程出现,让很多的家长产生了这样一个认知错误,那就是“全脑开发是不可能的,这是在骗人的。”的想法,然后出现了本能排斥的现象。

 

但其实全脑开发并没有那么复杂,它不是凭空出现的,而是渐进式发展,并且取得了不错的效果。从国家推广普及的知识讲解,再到众多世界记忆大师的言传身教,我们不难知道它是一套学习方法,只是有些训练效果显现得比较神奇而已。

 

每个经过训练的孩子基本都可以做到,只要家长打开心扉,用心去接纳它,正确引导孩子,要想取得好的成绩是没有问题的。

 

很多父母的心态过于急于求成,学习是一个循序渐进的过程,并没有什么捷径可走,所以家长切勿急功近利。

 

《一万小时天才理论》中提到:天才的成功关键在于,没有例外之人,不管你是谁,想要脱颖而出,就必须老老实实地花费一万小时以上的努力,而这种努力不是机械的反复练习,而是一种精心设计的刻意练习。

 

在央视《中国公开课》中曾经就关于“如何让孩子爱上学习”的这一问题,提到了:“我们人左右脑是有分工的。我们平时学习,同学用主要用左脑太多,很累。如果你要把右脑也开发了,让右脑和左脑配合起来,你就很省力了。”

 

是啊,大部分的孩子,之所以不爱学习,讨厌学习,无非就是因为学习太累,在学习过程中付出了努力却没有成效,成绩差又要承受来自家长,老师甚至自我的否定,从而丢失了学习的兴趣,厌学、弃学,形成一个恶性循环。

 

如何让孩子爱上学习,只能从学习获得感上下手,让孩子在学习的过程中轻松、快乐、又有成果,体会到学习的乐趣和自我价值的实现,才能形成一个爱学习、会学习的良心循环,从而在根源上解决这一问题。

孩子学习是一种兴趣

家长适当给些破绽或示弱。例如每天背古诗时,家长一定要参与其中,来个谁记得最快最好的游戏,特意示弱记不住,让孩子提醒,你会发现孩子特别享受这种感觉,会把记古诗这么痛苦的事当作玩耍,边玩边记, 让孩子乐在其中。

 

学习需要好玩、有趣 。我们知道人的大脑天性就爱玩,不喜欢枯燥、无味的东西,特别是孩子。全脑开发中有很多内容,像闪卡游戏、一线串珠、思维导图等,可以设计得很好玩、有趣,就是在玩的过程中提高孩子的专注力、集中力、想象力,是一个绝好的辅助活动,让孩子觉得学习有吸引力,非常好玩,自然就有学习热情。

 

很多家长都说不知道为什么,孩子一到学习时间就没有精神,一副心不在焉的样子,还总是打盹,下课就活力四射,各种打闹。这个原因我们细想就会明白,孩子对于喜欢的东西也是可以强迫自己不去睡觉的,但总的来说是能量的不充足,它包括孩子的精气神,它就像手机一样每天一充,孩子电量不足,也是需要补充的,除了日常的正规饮食、睡眠、强身健体外,还需要结合全脑开发的能量课来补充,增强孩子的精气神。

找回孩子的学习信心

No.1

鼓励和肯定孩子

孩子对自己的看法和评价主要来自父母,一个经常得到父母鼓励和肯定的孩子往往表现得更有自信。比如,孩子考了班级倒数第一,这时,他最需要的是父母的鼓励。父母可以告诉孩子:“孩子,考倒数第一只能说你暂时落后于其他同学,今后只要你努力就行,争取下次考试成绩超过你前面三位同学,我相信你有这个能力!”这样,孩子就会受到很大的鼓舞,会用加倍的努力来回报父母的理解和肯定。

No.2

认真对待孩子的每一次进步

不少父母反映,孩子不愿意学习。其实,孩子之所以不愿意学习,是因为孩子长期没有从学习中得到成功感。因此,父母一定要把孩子的学习目标定得低一点,让孩子每天进步一点点,让孩子真切地看到自己的成功,体验到不断进步的愉悦心情。

 

另外,父母需要注意,和孩子沟通有关学习方面的问题时,要多用具体的词,如多掌握了一个词、多考了一分、上升了一个名次等来表达,这样孩子在学习上才能不断得到成功的体验,才能保持学习的热情。

右脑开发,是教育的重中之重!孩子大脑能力得到了提升,将来不管学什么,都是事半功倍的。所以请抓住孩子大脑发育的关键时期,给孩子最该接受的教育。

 

众所周知,爱上某样东西,才会为之努力,获得成就。学习亦是如此。孩子们经过全脑训练之后,学习变得轻松、快乐,又可超越他人,成为佼佼者,相信每个这样的孩子都不会讨厌学习,相反会感到骄傲自豪,从而投入更多的精力在学习之上。

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